&нбсп%3бТхе плацемент оф столови и столице у учионици је такође део управљања учионице%2ц и различите методе размена имају различите разлоге%2ц не само да изгледају добро.&нбсп %3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Шта пита универзитет о размештању учионице столови и столице%3ф&нбсп%3б &нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Главни разлог зашто је проблем управљања учионице тешко је то је системски проблем и постоји процес.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б За разлику од учионица изглед%2ц имати идеју и ради нешто добро%2ц то може се користити годину ако је уређено једном пре школа почне%2ц и највише може бити замењен једном или двапут у средини.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Управљање учионицама је другачије.&нбсп%3б% 26нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б После ученици уђу у учионицу%2ц Звоно Посао тера у у у стање%2ц и тада учитељ почиње предава%2ц све иде глатко.
Молимо погледајте слику доле.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Ако наставник стоји у "Кс" позиција%2ц који положај ученика највероватније ће започети мали гести или мали разговор%3ф&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп %3б&нбсп%3б Да%2ц како можете погодите%2ц ученици који су били најудаљеније одакле наставник стајао су највише ометали .&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б У таквој учионици%2ц наставник мора прошетати кроз целу учионицу да дође до ученика%2ц што је губљење времена.
Због тога%2ц амерички основни и средњи школски разреди наглашавају да наставници треба избегавати стајање на једном месту%2ц али требало стално шетати около.&нбсп%3б &нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Приликом дизајнирања положаја столова и столица%2ц прва што треба узети у обзир је то "кретање пут" од учитеља у учионици.
Када сам први стигао у Сједињене Државе%2ц Приметио сам да и моји шпански и француски учионици имају учионице у облику слова У.&нбсп%3б&нбсп %3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Наставник стоји у средини%2ц ученик'с сто је десно око учитеља за форму а "У"%2ц и учитељ углавном шета по унутрашњости.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Мислио сам%3а Зашто је тхе табле сет лике тхис%3ф&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Шта је највећа разлика између овог и нашег традиционални кинески учионица%3ф&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Касније%2ц после читања релевантних књига%2ц Научио сам то постоји принцип за поставку столица и столица у учионици%3а пусти наставника до седишта сваког ученика у најкраћем времену.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б У учионици У учионици%2ц наставник стоји у средина%2ц и положај сваког ученика је веома близу%2ц скоро сви ученици су под наставником'с "очи"%2ц тако да нема нема "мртви угао" у учионици.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Као дуго као ученик почиње да залутао%2ц наставник може ићи на своју страну у најкраћем времену.
Међутим%2ц овај начин позиционирања је углавном погодан за часове са мањим ученицима%2ц пола лук%2ц У облик може бити.&нбсп%3б&нбсп %3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Ако постоји велики број ученика%2ц реците више од 20%2ц уредба у облику слова У од столова и столица неће не радити тако добро.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Још у принципу изнад 2ц можете погледајте следеће слике%2ц плави део представља обим активности наставника%2ц црвени део представља главни "кретање пут" од учитеља%3а
Слика 1
Постављање сто и столице на Слици 1 је релативно једноставно%2ц и већина наставника' тренутних учионица може бити интегрисана у горе форму. &нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Када учитељ шета између две хоризонталне линије%2ц он може побринути о ученици у два реда у време.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Најважнија ствар је осигурати да има довољно простора за наставнике да се премештају између првог и трећег реда.
Слика ИИ
Слика ИИИ
Слика ИВ
СЛИКА 4 Учионице погодне за широко распрострањену употребу групног учења.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б То је такође један од најчешћих столова столица у америчким основним школама.
Слика В
Слика 5 Учионица погодна за употребу са двоструким радним столом.
Слика ВИ
Слика 6 је најпогоднији за компјутер собу%2ц наравно%2ц ако спољни круг студента и рачунар размену позицију%2ц то је такође добар избор%2ц наставник шета у средини%2ц можете бринути за два круга ученика у у исти време.
Постоје три тачке за сумирање%3а
1.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Током часа%2ц наставник се креће унаоколо колико је могуће.
2.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Десигн тхе "кретање пут" од наставника%2ц тако да наставници могу шетати до сваког ученика'с седе у најкраћем времену без обзира где се налазе.
3.&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б&нбсп%3б Постављање стола треба оставити довољно простора за учитеља'с "кретање пут".
Напомена%3а Слика изнад је од Алатке за наставнике од Фред Јонес
диверзификација столова и столица континуирано побољшава ефикасност управљања учионицом.